加拿大pc

學校參加安徽省高職院校診改復核工作培訓視頻會議

作者: 時間: 2020-04-16 點(dian)擊數:

根據安(an)徽(hui)省教(jiao)育廳(ting)《關于開展(zhan)高職院(yuan)(yuan)校(xiao)教(jiao)學工(gong)作診(zhen)斷與改(gai)(gai)進復(fu)(fu)核工(gong)作的(de)通(tong)知(zhi)》要求,2020年4月15日(ri)下午,安(an)徽(hui)省高職院(yuan)(yuan)校(xiao)診(zhen)改(gai)(gai)復(fu)(fu)核工(gong)作培訓視(shi)頻會(hui)議(yi)在(zai)秉心樓12樓會(hui)議(yi)室(shi)召開。校(xiao)領導,各部(bu)門負責人,各二級(ji)學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長、副院(yuan)(yuan)長,基礎部(bu)主(zhu)(zhu)任,思政部(bu)主(zhu)(zhu)任、副主(zhu)(zhu)任參加了(le)會(hui)議(yi)。會(hui)議(yi)由安(an)徽(hui)省診(zhen)改(gai)(gai)專(zhuan)家委員會(hui)副主(zhu)(zhu)任、蕪湖(hu)職業技術學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長高武(wu)主(zhu)(zhu)持。

首(shou)先,會(hui)上對復(fu)(fu)核(he)工作(zuo)指引(yin)、規程及專家工作(zuo)手冊進(jin)行了(le)解讀,根據(ju)復(fu)(fu)核(he)指引(yin)對平(ping)臺三個的(de)(de)要求,來自全國診改專委(wei)會(hui)的(de)(de)專家張晞分享(xiang)了(le)“關于服務診改的(de)(de)智能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)校(xiao)園(yuan)頂層設計(ji)及實施路(lu)徑”的(de)(de)經驗,分別從智能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)愿(yuan)景、當前智能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)實現路(lu)線、校(xiao)本(ben)共享(xiang)數(shu)據(ju)中(zhong)心(xin)、系統的(de)(de)互(hu)聯互(hu)通(tong)、“8字(zi)形”質量改進(jin)螺旋(xuan)、智能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)校(xiao)園(yuan)在質量管理中(zhong)的(de)(de)作(zuo)用、手機上的(de)(de)數(shu)據(ju)監測、數(shu)據(ju)源頭采集(ji)、實時采集(ji)、建(jian)立智能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)成功因素等幾個方面做了(le)詳細的(de)(de)介紹。

接著(zhu),會上對(dui)信息化(hua)平臺復核內容與要求(qiu)進行(xing)了(le)解(jie)讀,由丁敬敏專(zhuan)家(jia)提(ti)(ti)出關(guan)于“明確方向,系(xi)(xi)統判(pan)斷(duan),持續完善,提(ti)(ti)升質量”的(de)(de)(de)(de)經驗分享。她指出,高校首先要深刻理解(jie)診(zhen)改(gai)制度(du)建設文件,系(xi)(xi)統地將(jiang)診(zhen)改(gai)制度(du)建設方向分為宏(hong)觀(guan)層(ceng)次(ci)、中觀(guan)層(ceng)次(ci)、微觀(guan)層(ceng)次(ci)進行(xing)分析(xi),解(jie)讀了(le)五層(ceng)面主(zhu)體的(de)(de)(de)(de)內部(bu)與外部(bu)關(guan)系(xi)(xi),列舉了(le)之前(qian)診(zhen)改(gai)工作中出現(xian)的(de)(de)(de)(de)幾個典型問題。然后介(jie)紹了(le)關(guan)于復核指引的(de)(de)(de)(de)起(qi)草依據、思路,以及(ji)整個復核流程的(de)(de)(de)(de)詳細(xi)解(jie)說。兩位專(zhuan)家(jia)的(de)(de)(de)(de)分享對(dui)高校進行(xing)診(zhen)改(gai)復核工作起(qi)到了(le)很好的(de)(de)(de)(de)積(ji)極推進作用。

最后,為了(le)深(shen)入推進(jin)(jin)加拿(na)大pc教學工(gong)作(zuo)診(zhen)(zhen)(zhen)斷與(yu)(yu)改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)制度建(jian)設,穩步推進(jin)(jin)診(zhen)(zhen)(zhen)改(gai)(gai)(gai)復核工(gong)作(zuo),院長李麟書對診(zhen)(zhen)(zhen)改(gai)(gai)(gai)復核工(gong)作(zuo)提(ti)出了(le)三(san)(san)點(dian)要求: 一(yi)是要提(ti)高(gao)站位(wei),全力組織教學診(zhen)(zhen)(zhen)斷與(yu)(yu)改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin),二是要細化(hua)方案,全力完(wan)善診(zhen)(zhen)(zhen)改(gai)(gai)(gai)平臺建(jian)設,三(san)(san)是要精心謀劃,重點(dian)實施(shi)專(zhuan)業課程教師(shi)三(san)(san)個層面診(zhen)(zhen)(zhen)改(gai)(gai)(gai)。他指出各單(dan)位(wei)要明(ming)確工(gong)作(zuo)要求,保證(zheng)思想重視到位(wei),共同做好診(zhen)(zhen)(zhen)改(gai)(gai)(gai)復核工(gong)作(zuo)。



版權所有:加拿大pc 0564-3383023 郵箱: gjb@goodnoteshm.com 

技術支持: 網絡信息中心

加拿大pc