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加拿大pc積極開展“黨建+”品牌工程項目,成果豐碩系列報道(二)
2021-05-14 07:59   審核人(ren):

“黨(dang)建+”品(pin)牌工程項目是加拿大pc為深入學習貫徹習近平新(xin)時代(dai)中國特色社會主(zhu)義思(si)想和黨的十九(jiu)大精(jing)神,堅持和加強黨(dang)對高校(xiao)的全(quan)面領導,推(tui)動(dong)全(quan)面從嚴治黨(dang)向(xiang)高校(xiao)基層(ceng)延伸,發揮黨(dang)支(zhi)部的戰斗堡壘作用和黨(dang)員的先鋒模范作用,不斷增強基層(ceng)黨(dang)組(zu)織政治功能和組(zu)織能力,推(tui)動(dong)黨(dang)建工(gong)作質量(liang)全(quan)面過硬,持(chi)續開展(zhan)的特色黨建活動。

根據《中(zhong)共(gong)加(jia)拿(na)大pc委員會“黨(dang)(dang)建(jian)+”品牌工程(cheng)(cheng)實施(shi)方案》(校黨(dang)(dang)〔2020〕23號)文件要求(qiu),2020年6月,各直(zhi)屬黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)及二(er)級學院黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)共(gong)提交18份(fen)“黨(dang)(dang)建(jian)+”品牌工程(cheng)(cheng)申報書。經評(ping)審組本(ben)著(zhu)實事求(qiu)是、公(gong)平公(gong)正(zheng)的(de)原則,遴選出直(zhi)屬二(er)支部(bu)(bu)等(deng)8個黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)的(de)“黨(dang)(dang)建(jian)+”品牌工程(cheng)(cheng)項(xiang)目予以立項(xiang)建(jian)設(she)。

經(jing)過(guo)半年(nian)的建(jian)(jian)(jian)設,各黨(dang)(dang)支部(bu)均按(an)預期(qi)成(cheng)(cheng)果(guo)完成(cheng)(cheng)了“黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)+”品牌工(gong)(gong)程(cheng)項目的建(jian)(jian)(jian)設,并(bing)在(zai)建(jian)(jian)(jian)設過(guo)程(cheng)中結合(he)部(bu)門特點,積極(ji)探索黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)和(he)業務(wu)(wu)工(gong)(gong)作(zuo)深度融合(he),促進將黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)優勢轉化為服(fu)務(wu)(wu)高質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)的不竭動(dong)力,把(ba)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)放(fang)在(zai)重點工(gong)(gong)作(zuo)中謀劃、推進、檢驗,推動(dong)學校(xiao)事業高質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan),形成(cheng)(cheng)一系列黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)亮(liang)點。

(軟件黨支部)黨建+學生職業素質(zhi)能(neng)力(li)提升工(gong)程: 將(jiang)黨(dang)建工作(zuo)貫穿于學生(sheng)職業素質能力提(ti)升全過程,與業務工作(zuo)同安排、同部署(shu)、同推進、同落實,以點帶面發揮引領帶動作(zuo)用,在推動高質量發展(zhan)取得新突破上爭先,真正做(zuo)到(dao)抓(zhua)黨(dang)建促發展(zhan),真正做(zuo)到(dao)以黨(dang)建促學生(sheng)整體素質提(ti)高。

 

(汽車檢測(ce)黨(dang)(dang)支部)黨(dang)(dang)建引領促(cu)發展(zhan) 競賽(sai)育(yu)人新征程: 開展(zhan)了題(ti)為(wei)(wei)“黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)引(yin)領(ling)促(cu)發(fa)(fa)展(zhan) 競(jing)賽育(yu)人(ren)新征程(cheng)(cheng)”的(de)(de)“黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)+”品牌工程(cheng)(cheng)。支(zhi)部積(ji)極(ji)探索(suo),堅(jian)持以黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)為(wei)(wei)核心(xin),以專業(ye)建(jian)(jian)(jian)(jian)設和(he)課(ke)程(cheng)(cheng)改革為(wei)(wei)重(zhong)(zhong)點,以“技能競(jing)賽”為(wei)(wei)抓(zhua)手,把黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工作融入專業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)全過程(cheng)(cheng),把黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工作放(fang)在(zai)重(zhong)(zhong)點工作中謀劃、推進、檢驗,將(jiang)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)優勢(shi)轉化(hua)(hua)為(wei)(wei)服(fu)務(wu)汽車類師生的(de)(de)動(dong)力,推動(dong)加拿大(da)pc開獎教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革和(he)提升人(ren)才(cai)培養質量。支(zhi)部緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)抓(zhua)住(zhu)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)這個(ge)根本(ben),用(yong)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)推動(dong)育(yu)人(ren),強化(hua)(hua)支(zhi)部的(de)(de)組織功能。各(ge)位老(lao)師忠誠于黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye),潛(qian)心(xin)鉆研汽車行業(ye)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)大(da)勢(shi),結合(he)汽車專業(ye)理(li)論、實訓課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue),努(nu)力培養社會主義(yi)現代化(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)設的(de)(de)合(he)格(ge)建(jian)(jian)(jian)(jian)設者和(he)接班人(ren),實現了黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)有(you)效結合(he),有(you)效發(fa)(fa)揮了黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)引(yin)領(ling)示范作用(yong)。

 

(工商管(guan)理黨支部)堅(jian)持“黨建+”社會服務,強化(hua)教師素(su)質: 提升堅持企(qi)業掛職(zhi)鍛煉,提升教師雙師素質(zhi),服(fu)務(wu)小微企(qi)業;加(jia)強中(zhong)高(gao)職(zhi)銜(xian)接(jie)共建,帶(dai)動中(zhong)職(zhi)專業新發展;深入基層開展社會服(fu)務(wu),一心服(fu)務(wu)地(di)方經濟發展。

 

(會(hui)計(ji)黨(dang)支(zhi)部(bu))黨(dang)建聯社團,育人我先行: 以(yi)構建(jian)常態化、全方(fang)位立體化的育人體系為(wei)目標,以(yi)專業人才培養方(fang)案及其實(shi)施(shi)(shi)、筑金(jin)大(da)舞臺、1+N大(da)學生思(si)想政治工程為(wei)平(ping)臺,有效(xiao)調(diao)動學生專業社團和師生黨(dang)支部的在黨(dang)建(jian)+活(huo)動中(zhong)的積極性,落實(shi)黨(dang)支部組(zu)織(zhi)建(jian)設與(yu)教(jiao)(jiao)研(yan)室日常工作(zuo)緊密結合、黨(dang)員教(jiao)(jiao)師指導學生專業社團、專業實(shi)踐(jian)融(rong)入第二課堂、素質(zhi)養成融(rong)入人才培養過(guo)程等各項措(cuo)施(shi)(shi),真正做到了(le)以(yi)黨(dang)建(jian)工作(zuo)促業務開展,黨(dang)支部在基層教(jiao)(jiao)學組(zu)織(zhi)中(zhong)的戰斗堡壘作(zuo)用得到了(le)有效(xiao)發揮。

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